Rusza zdalne nauczanie. Co z wynagrodzeniami dla nauczycieli?

Zajęć w placówkach oświatowych nie ma od 12 marca. Większość szkół i nauczycieli szybko się zorganizowała i prowadziła zajęcia przez internet. Teraz ten stan zostaje usankcjonowany, a ministerstwo podsuwa dodatkowe internetowe narzędzia do prowadzenia takich zajęć. Nauczyciele mają do dyspozycji platformę MEN oraz bazy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i wiele innych internetowych pomocy, z których głównym narzędziem pozostanie dziennik elektroniczny. Teraz z e-szkoły będą rozliczani i nauczyciele, i uczniowie, dla których przewidziano ocenianie ich postępów w nauce i weryfikacje obecności, co budzi szczególne wątpliwości natury prawnej. W myśl nowego rozporządzenia cały ciężar organizowania i rozliczania wymuszonego systemu nauczania spoczywa na dyrektorach szkół. Oni są odpowiedzialni m.in. za przygotowanie z nauczycielami zakresów materiałowych na poszczególne tygodnie dla wszystkich poziomów nauczania.

Sylwia Gac-Sufleta, przewodnicząca jeleniogórskiego ZNP, twierdzi, iż wiele spraw w rozporządzeniu jest niedoprecyzowanych, a zrzucenie wszystkiego na dyrektorów sprawi, że w poszczególnych szkołach będzie to wyglądało bardzo różnie. Wiadomo już, że niektórzy dyrektorzy będą wymagać rozbudowanej dokumentacji z przeprowadzanych zajęć. Przewodnicząca ZNP podkreśla, że nauczyciele są w trudniej sytuacji, bo inaczej się naucza w realnej klasie, inaczej przez internet. - To wymaga dodatkowej pracy, przygotowania innych materiałów – wskazuje. W jej opinii pierwszy tydzień po rozporządzeniu będzie bardzo trudny i uwypukli mnóstwo problemów. Podstawowym problemem są kwestie organizacyjne. Zdalne nauczanie jest oparte o przekonanie, że wszystkie dzieci i młodzież mają komputer i swobodny dostęp do sieci. Tymczasem wiadomo, że w wielu rodzinach jest jeden komputer, a kilkoro dzieci, że mają limitowany internet itd. itp.

Duże emocje w środowisku nauczycieli budzi kwestia wynagrodzeń za pierwszy okres zawieszenia zajęć w szkołach, za który nie będą wypłacane nadgodziny nawet w przypadkach, kiedy pedagodzy zorganizowali się i prowadzili takie zajęcia przez internet. - Rzeczywiście ministerstwo wydało zalecenie, aby w okresie zawieszenia zajęć od 12 marca naliczać wynagrodzenie zasadnicze bez nadgodzin oraz bez dodatków trudnościowych. Od 25 marca wchodzi rozporządzenie o realizacji zdalnego nauczania. Tutaj szkoły za nadgodziny będą płacić. Dyrektor będzie je musiał jednak udokumentować – wyjaśnia Ryszard Wach, dyrektor Departamentu Edukacji w UM Jelenia Góra. Nie ma jasnych odpowiedzi na szereg pytań. Na przykład: jak mają wyglądać e-zajęcia z wychowania fizycznego i czy wchodzą tutaj w ogóle w grę nadgodziny albo jak rozliczać prace pedagoga szkolnego. Wątpliwości budzi sposób prowadzenia zajęć z klasami 1-3. Ich powodzenie zależy w pełni od udziału rodziców i ich aktywności. Podobnie rzecz się ma z zajęciami zdalnymi przeprowadzanymi dla uczniów ze szkół specjalnych.

Sylwia Gac-Sufleta, jest zdania, że nauczyciele za nadgodziny w czasie, kiedy byli gotowi świadczyć pracę powinni mieć zapłacone. Tym bardziej, że większość z nich zgodnie z apelem ministerstwa wspomagała uczniów, organizując zajęcia. - Godziny takie były akceptowane przez urzędy miast i gmin w arkuszach organizacyjnych – mówi.

Czytaj także: 

W najnowszym wydaniu Nowin Jeleniogórskich Nr 12/2020

Nowiny bez wychodzenia z domu

Mamy stan epidemii. Co to oznacza?

Żadnych spotkań, wyjścia tylko z ważnych przyczyn – wprowadzono drastyczne restrykcje

Koronawirus: ważne informacje i zalecenia

Kryzysowy Konkurs Fotografii Domowej „Za oknem 2020”!

Zdalne nauczanie nie takie proste