Gimnazjaliści: najtrudniejszy dzień za nami

– Test przyrodniczy był bardzo trudny, szczególnie fizyka – mówi Karolina Jagiełło z IIIC Gimnazjum nr 1. – Z matematyki zadania zamknięte były łatwe, ale otwarte trudne. Najwięcej trudności sprawiło mi zadanie z doniczkami, trzeba było obliczyć, czy wystarczy ziemi do doniczek.

Podobnie uważa jej koleżanka z klasy Patrycja Cisek. – To zadanie było rzeczywiście trudne – mówi. – Trochę się uczyłyśmy przed egzaminem, przypominałyśmy sobie wzory, poszczególne równania. Zobaczymy jak to będzie.

Dziewczęta są zdania, że dzisiejszy dzień był najtrudniejszy z maratonu egzaminów. - Wczoraj było przyjemnie, a jutro też damy radę – mówią.

Podobnego zdania jest Iwo Wieczorek. - W ogóle nie uczyłem się matematyki ani przyrody, bo nastawiam się na przedmioty humanistyczne – przyznał. – Porównywałem odpowiedzi z testu z historii w internecie. Liczę, że będę miał prawie maksymalną liczbę punktów. Z dzisiejszych egzaminów to może będę miał na połowę punktów.

Nie wszyscy są jednak pesymistami jeśli chodzi o matematykę i przyrodę. – Test był prosty, spodziewałam się czegoś dużo trudniejszego. Większość zadań rozwiązałam bez problemów – mówi zdecydowanie Dagmara Antoniszyn.

– Dzisiejszy egzamin był o wiele prostszy niż próbny – wtóruje jej Aleksandra Rak. Przyznaje, że „poległa” na zadaniu z obliczeniem pola trapezu, ale nie przez brak umiejętności, tylko przez nerwy. – Po rozmowie z koleżankami okazało się, że ono było banalnie proste. Niestety, stres mniej zjadł i nie poradziłam sobie z nim – mówi.

W Gimnazjum nr 1 do dzisiejszych testów zgłoszonych było 229 uczniów, przystąpiło 228. – Jeden z naszych uczniów został laureatem konkursu zDolny Ślązak Gimnazjalista z fizyki i dzięki temu był zwolniony z egzaminu w tej części – mówi Jolanta Piasecka, dyrektor „jedynki”.

Jak ocenia dzisiejsze testy? – Powiedziałabym, że nie są takie trudne, ale to może dlatego, że jestem matematykiem – mówi. – Trudno to uogólniać, dla jednych test jest łatwy, dla innych trudny. Wczoraj większość narzekała na historię, ale byli i tacy, dla których była łatwa.

Przed młodzieżą jeszcze tylko jutrzejsze egzaminy z języka obcego nowożytnego. Uczniowie piszą egzaminy na poziomie podstawowym i (nie wszyscy) – rozszerzonym. Ten drugi, choć niby trudniejszy, jest tylko formalnością, gdyż jego wyniki nie będą brane pod uwagę przy rekrutacji.

Jutro napiszemy, ile znaczą punkty uzyskane z tych egzaminów podczas rekrutacji do szkół średnich.